近年來，隨著考編熱潮的來臨，公考成了勞動者們獲取勞動崗位的重要途徑，報名人數(shù)參加考試的人們?nèi)找嬖龆唷５c此同時，由于公考培訓大多屬于預付式收費。交錢容易退錢難問題，也一直困擾著不少考生。

隨著考試人數(shù)的激增，各位考生的備考壓力也不斷增大，商家也嗅到了商機。各類公考考試培訓機構(gòu)如雨后春筍一般涌現(xiàn)了出來，這背后也衍生了不少亂象。比如分期付款暗藏陷阱、交錢容易退錢難、培訓預付費過高、培訓機構(gòu)欠缺資質(zhì)、培訓教師缺乏能力、虛假宣傳等問題普遍存在。為了自身利益，打出“無憂包過”，“短期速成”等噱頭忽悠客戶，渾水摸魚的機構(gòu)甚至打造“鉆石班”，“vip班”等多種類型的班級類型重復收費，無良公考培訓班變成“韭菜收割場”。有不少因為過度就業(yè)焦慮考生被無良商家欺騙。浪費了寶貴的時間和金錢。同時由于公考群體大多是學生，或者在職人員維權(quán)難度大、成本高、甚至出現(xiàn)過“贏了官司卻拿不回錢”等問題。導致目前網(wǎng)絡(luò)搜索詞條中，類似“xx機構(gòu)”靠不靠譜的搜索量居高不下 。

浪潮之中尚有逆流，一位自稱老楊的老師(老楊聊公考)，他的免費課程知識點涵蓋較廣，老師老楊(楊粟裕)在免費公開網(wǎng)課上的幾段話讓人記憶深刻，簡述為：“你要不學習別說你上岸，你上炕都費勁;你買了課，甚至報了名就能上岸?你要自殺買了耗子藥，你不吃也死不了;別幻想一年上岸，不是說不可能，只不過對你來說太難了。”這樣一個有個性的老師，網(wǎng)絡(luò)上大家對其爭論不斷。其中一位上岸學生的話引起了筆者的注意“老楊(老楊聊公考)與傳統(tǒng)機構(gòu)最大的不同，老楊(老楊聊公考)是一個很注重時間投入與產(chǎn)出的老師，換句話說，很多機構(gòu)是為了收費，老楊(老楊聊公考)是為了你學會，甚至不惜得罪你，罵你，那種只有恨鐵不成鋼的長輩才會罵的那種語言和感覺。

剛加入全程班沒有多久，我覺得一樣的課程要反復學3遍，提出了質(zhì)疑，當時老楊反問我，你覺得以你的智力，學一遍能學會嗎? 我當時很憤怒，覺得確實被羞辱，但是后來通過3遍的學習，確實發(fā)現(xiàn)了學習的漏洞。終于學會了學習，擺脫了惡習，正如老楊給我們講解的溫故而知新，這里的溫故而知新并不是溫習的意思，而是不斷的學習研究學過的知識，最后形成自己的認知，也就是新。對韋編三絕這個成語有了真實的體驗，和深刻的理解。

我個人覺得老楊是公考中真正的工匠，老楊的課程根據(jù)同學的需求不斷升級改版，目前全程班的課程按照100天備考天數(shù)來學習，這里要說的是老楊的100天備考，絕對不是傳統(tǒng)機構(gòu)的那種基礎(chǔ)課+強化課+沖刺課的拼湊備考，老楊的全程班-100天備考計劃，是真正把學習量化的，讓考生真正學會的備考。

這一點也符合筆者的調(diào)研，絕大多數(shù)聽他網(wǎng)課的人，會感覺他的課對備考生很有幫助，講解方式跟傳統(tǒng)機構(gòu)也不一樣，獨創(chuàng)很多解題技巧，對考生們有很大幫助和啟發(fā)。客觀的說，仁者見仁，智者見智，主觀的評價必須建立在感同身受當中的，有人說老楊脾氣暴躁，不夠親近，但也有人說他的課程全都是干貨，在教給你知識的同時也給你人生的方向把關(guān)，這種教育就是最純粹的教育方式。對他本人的爭論從未停止，一邊是最能“罵”學生的老師，一邊是全網(wǎng)個人出版公考圖書最多的老師，并且不斷引領(lǐng)公考備考方向，從《申論的答案》到規(guī)范表述詞，再到100天備考計劃表。

關(guān)于老楊的“黑化”和贊美從未停止，老楊也一直以一個撕裂的，好壞共存的狀態(tài)存在，不過毫無疑問的是：他是公考行業(yè)中的“黑羊”，也是目前速成班遍地的公考行業(yè)中的逆行者。

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