【歐洲專線】皖籍教師葡萄牙授課：“感受到文化多樣性與交流的魅力”

題：皖籍教師葡萄牙授課：“感受到文化多樣性與交流的魅力”

中新社記者 趙強(qiáng)

(資料圖)

初秋時(shí)節(jié)，安徽海聯(lián)會(huì)召集12名皖籍優(yōu)秀教師，飛到葡萄牙里斯本，開啟一場(chǎng)海外教學(xué)之旅，他們的“弟子”是100多位當(dāng)?shù)厝A裔青少年。

圖為當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月18日，安徽老師在葡萄牙教授華裔青少年安徽鳳陽(yáng)花鼓技藝。 安徽海聯(lián)會(huì) 供圖

“2023年中華文化大樂園葡萄牙里斯本營(yíng)”目前正在里斯本進(jìn)行，安徽老師和旅葡僑領(lǐng)通過線上接受記者采訪。

擁有8年美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的雷杰蘭，此次首赴海外教學(xué)，這次她的教學(xué)內(nèi)容包括手工、繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)和剪紙。由于教學(xué)因材施教、生動(dòng)有趣，深受學(xué)生歡迎。

圖為當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月18日，安徽老師在葡萄牙指導(dǎo)華裔青少年練習(xí)中華武術(shù)。 安徽海聯(lián)會(huì) 供圖

雷杰蘭告訴記者，在和孩子們的交流中，她獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，更感受到文化多樣性與交流的魅力。在向孩子們傳授中國(guó)傳統(tǒng)手工文化過程中，無(wú)論是語(yǔ)言還是文化差異，都不構(gòu)成障礙，只要認(rèn)真傾聽和尊重對(duì)方，就能夠建立起有效的溝通和互動(dòng)。“在這個(gè)過程中，我更加開放和包容，也體驗(yàn)到了傳授知識(shí)的快樂。”

精心挑選授課題目、提前預(yù)判做方案、設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)積分……為將身上“十八般武藝”更快地傳授給學(xué)生，老師們各顯神通。

從事教育工作6年的楊明亮是合肥一名聲樂教師。楊明亮說(shuō)，為確保孩子們對(duì)授課感興趣，他選取的曲目都是最新創(chuàng)作的，旋律朗朗上口，表演形式上既有歌唱也有吟誦。

圖為當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月18日，安徽老師在葡萄牙指導(dǎo)華裔青少年手工。 安徽海聯(lián)會(huì) 供圖

楊明亮認(rèn)為，海外授課，生活語(yǔ)境不同，所以更需要教師有耐心。“這次海外授課接觸的學(xué)員對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出濃厚的興趣，比如有的學(xué)員可以根據(jù)提示的朝代，說(shuō)出多個(gè)中國(guó)詩(shī)人的名字，同時(shí)可以背出每個(gè)詩(shī)人的一些代表作品。”

與同行的其他老師相比，合肥師范附小音樂老師錢鋒在激動(dòng)與興奮之余，還懷著些許忐忑與緊張，所以即使每天行程很滿，他也會(huì)抽出時(shí)間，將一天的課程安排梳理清晰，將可能會(huì)面臨的教學(xué)問題提前預(yù)判，做出第二甚至第三方案。

錢峰說(shuō)，希望授課的周期可以拉長(zhǎng)一點(diǎn)，國(guó)內(nèi)的老師赴海外教學(xué)，需要一個(gè)適應(yīng)的過程，兩周的時(shí)間只能做簡(jiǎn)單體驗(yàn)教學(xué)，著實(shí)有些可惜。

此次皖籍教師的教學(xué)工作，除了“俘獲”眾多華裔學(xué)生的童心外，也得到了葡萄牙當(dāng)?shù)貎S領(lǐng)的認(rèn)可。

葡萄牙中華總商會(huì)會(huì)長(zhǎng)、葡萄牙華星藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)蔡文顯說(shuō)，安徽海聯(lián)會(huì)選派的專業(yè)教師憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及生動(dòng)的教學(xué)方式，幫助華裔少年兒童真切感受和理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力，向旅葡華人社會(huì)展現(xiàn)美好安徽的山清水秀、迎客天下的厚重文化，讓旅葡僑胞旁聽時(shí)深受感染和感動(dòng)。

“我的兩個(gè)孫子也在此次大樂園里，我每天都會(huì)跟他們溝通，問他們學(xué)習(xí)情況，孩子們都說(shuō)非常好。”

葡萄牙中華婦女聯(lián)合會(huì)總會(huì)會(huì)長(zhǎng)金云華說(shuō)，她的孫子學(xué)了水墨畫，畫的荷花非常漂亮。通過本次活動(dòng)，孩子們確實(shí)得到了教育和啟發(fā)，增長(zhǎng)了知識(shí)。(完)

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