多動(dòng)癥患兒接受感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

成年人多動(dòng)癥患者趕緊去治療

從采訪來看，多動(dòng)癥對成年人健康和社會(huì)功能的影響，此前并沒有受到重視，相關(guān)的研究也較少。2014年，日本福島大學(xué)的學(xué)者發(fā)現(xiàn)，成年人多動(dòng)癥與全身性發(fā)育遲緩有關(guān)；2016年，美國學(xué)者曾在《臨床精神病學(xué)》雜志上發(fā)表過論文。研究發(fā)現(xiàn)，患有多動(dòng)癥的大學(xué)生，更傾向于濫用興奮類藥劑，也更容易形成酒精成癮。

(資料圖片)

這項(xiàng)研究提示大家，對于那些出現(xiàn)所謂性格和心理障礙的人而言，需要認(rèn)真地對待個(gè)人的問題，積極向?qū)I(yè)人員求助。比如，對多動(dòng)癥與拖延癥等進(jìn)行鑒別診斷。因?yàn)椋^性格或人格問題，只能通過心理或行為方法幫助糾正，但是，多動(dòng)癥可以通過藥物治療，而且具有較好的效果。此外，成年人多動(dòng)癥患者，應(yīng)該改變認(rèn)知，正視自己的健康問題，及時(shí)通過專業(yè)咨詢，得到診斷和治療。

采訪中，張文武提醒眾多成年人多動(dòng)癥患者，成年人多動(dòng)癥一般可以通過心理治療、干預(yù)治療、藥物治療等方法進(jìn)行治療，所以當(dāng)你出現(xiàn)多動(dòng)癥癥狀時(shí)，一定要向?qū)I(yè)醫(yī)生求助。

張文武醫(yī)生曾有一個(gè)認(rèn)識的朋友，每次聚會(huì)、聽課什么的，這個(gè)朋友總是時(shí)不時(shí)地插嘴。類似的事情發(fā)生幾次后，張文武建議他到專業(yè)醫(yī)生門診檢查一下，看是不是患有成年人多動(dòng)癥。這個(gè)朋友聽從建議，走進(jìn)了多動(dòng)癥專科門診，并在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下接受藥物治療，讓他開心的是，一段時(shí)間的藥物治療后，他感覺自己很多癥狀有好轉(zhuǎn)了，老婆還夸他像變了個(gè)人。

據(jù)介紹，多動(dòng)癥可能是由于神經(jīng)系統(tǒng)疾病造成，可以給予中樞興奮劑等藥物治療、行為治療，加強(qiáng)心理干預(yù)和治療。患者平時(shí)可以積極參加社會(huì)活動(dòng)，提高自我管理、交流等能力。另外，建議患者平時(shí)注意規(guī)律飲食，適當(dāng)補(bǔ)鋅對改善多動(dòng)癥也有一定的幫助作用。

但讓醫(yī)生們憂心的是，絕大多數(shù)成年人多動(dòng)癥患者根本就沒有向?qū)I(yè)醫(yī)生求助的意識。究其原因，主要是因?yàn)槿藗兤毡閷Τ赡耆硕鄤?dòng)癥存在認(rèn)識誤區(qū)，一方面，人們普遍認(rèn)為多動(dòng)癥是兒童青少年的專屬疾病，成年人不可能患有多動(dòng)癥；另一方面，很多人認(rèn)為兒童青少年多動(dòng)癥不是病，只要孩子長大了，這個(gè)癥狀自然就會(huì)自愈，結(jié)果導(dǎo)致多動(dòng)癥患兒長大后，直接變成了成年人多動(dòng)癥。

張文武醫(yī)生在接受采訪時(shí)說，一些成年人多動(dòng)癥患者面對枯燥無聊的事往往容易分心，但在他們覺得有趣的事情上，卻可以持續(xù)集中注意力。所以，他認(rèn)為，成年人多動(dòng)癥患者手里抓的并非只是一手爛牌，只要能挑選到一個(gè)適合自己的工作崗位，同樣能夠發(fā)光發(fā)熱。

據(jù)研究，對于像成年人多動(dòng)癥群體這樣分心的人適合做企業(yè)家、公關(guān)/媒體制作工作者、咨詢?nèi)藛T、記者等。

自己有沒有患成年人多動(dòng)癥？

趕快對照一下這些標(biāo)準(zhǔn)

1.注意障礙：6項(xiàng)或更多以下癥狀，持續(xù)至少6個(gè)月，且這些癥狀到了與發(fā)育水平不相稱的程度，并直接對社會(huì)和學(xué)業(yè)/職業(yè)造成了負(fù)面的影響。這些癥狀不僅僅是對立行為、違拗、敵意的表現(xiàn)，或不能理解任務(wù)或指令。年齡較大(17歲及以上)的青少年和成人，至少需要下列癥狀中的5項(xiàng)。

a.經(jīng)常不能關(guān)注細(xì)節(jié)，在學(xué)習(xí)、工作或其他活動(dòng)中犯粗心大意的錯(cuò)誤(例如忽視或遺漏細(xì)節(jié))；b.在任務(wù)或游戲中，經(jīng)常難以維持注意力(例如，在聽課、對話或長時(shí)間的閱讀中難以維持注意力)；c.當(dāng)別人對其直接講話時(shí)，經(jīng)常看起來沒有在聽(例如即使在沒有任何干擾的情況下，看起來也是心不在焉)；d.經(jīng)常不遵指示導(dǎo)致無法完成作業(yè)、家務(wù)及工作中的職責(zé)(例如可以開始任務(wù)，但是很快就容易分神)；e.經(jīng)常難以組織任務(wù)和活動(dòng)(例如難以管理有條理的任務(wù)，難以把材料或物品放得整整齊齊，工作沒有頭緒，不良的時(shí)間管理，不能遵守截止日期)；f.經(jīng)常回避，厭惡或不情愿從事那些需要精神上持續(xù)努力的任務(wù)(例如學(xué)校作業(yè)或家庭作業(yè)；對于年齡較大的青少年和成人，則為準(zhǔn)備報(bào)告、完成表格或閱讀冗長的文章)；g.經(jīng)常丟失任務(wù)或活動(dòng)所需的物品(例如學(xué)校的資料、文具用品、鑰匙、錢包、手機(jī)、文件、眼鏡等)；h.經(jīng)常容易被外界刺激分神(對于年齡較大的青少年和成人，可能包括不相關(guān)的想法)；i.經(jīng)常在日常活動(dòng)中忘記事情(例如做家務(wù)，外出辦事；對于年齡較大的青少年或成人，則為回電話、付賬單、約會(huì)等)。

2.多動(dòng)與沖動(dòng)：6項(xiàng)或更多以下癥狀，持續(xù)至少6個(gè)月，且這些癥狀到了與發(fā)育水平不相稱的程度，并直接對社會(huì)和學(xué)業(yè)/職業(yè)造成了負(fù)面的影響。這些癥狀不僅僅是對立行為，違抗、敵意的表現(xiàn)，或不能理解任務(wù)指令，對于17歲以上的青少年和成人，則需要滿足以下5項(xiàng)。

a.經(jīng)常手和腳動(dòng)個(gè)不停或在座位上扭動(dòng)；b.經(jīng)常在應(yīng)該坐著的時(shí)候離開座位；c.經(jīng)常在不適宜的場合中跑來跑去、爬上爬下(在青少年或成人只是有坐立不安的主觀感受)；d.經(jīng)常無法安靜地玩耍或從事休閑活動(dòng)；e.經(jīng)常“忙個(gè)不停”，猶如被馬達(dá)驅(qū)動(dòng)一樣；f.經(jīng)常講話過多；g.經(jīng)常在提問還未講完之前就把答案脫口而出(如接別人的話，不能等待交談順序)；h.經(jīng)常難以耐心等候(例如，當(dāng)排隊(duì)等待時(shí))；i.經(jīng)常打斷或侵?jǐn)_他人(例如，插入別人的對話/游戲或活動(dòng)；未經(jīng)他人允許使用他人東西；對于青少年或成人，可能是侵?jǐn)_或接管他人正在做的事情)。(陳敏整理)

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