《中華人民共和國家庭教育促進法》于2022年1月1日正式施行，家庭教育從“家事”上升到“國事”，“依法帶娃”成為父母的必修課，如果不合格，法律就會“出手”。家庭教育促進法在尊重家庭教育自主性、給父母提供更多指導和服務的前提下，對家庭教育作了明確規范。

近日，張家港法院分別就兩起離婚案件發出兩份家庭教育指導令，指導督促家長履行好監護義務。

案例一

秦某在婚姻關系中存在嚴重過錯，導致夫妻反目最終離婚。因兩個女兒均由秦某撫養，秦某雖然對女兒很是疼愛，但如果其產生過錯行為的思想根源得不到糾正的話，在潛移默化之中有可能會對兩個女兒的成長產生不利影響。

案例二

白某與丈夫系再婚家庭，因性格差異且年齡存在較大差距，雙方缺乏共同語言而離婚，兩個女兒均由白某撫養。因白某僅有小學文化程度，故與兩個女兒的日常交流并不通暢。在案件審理過程中，承辦法官發現白某在教育兩個女兒的時候一籌莫展，無法找到準確的突破口。

為此，張家港法院及時向秦某和白某分別發出了家庭教育指導令。

對于家庭教育指導的重要性

張家港法院副院長洪春這樣認為

家庭教育是一切教育的根基，父母是孩子健康成長的引導者和決定者。良好的家庭教育，是促進未成年人全面健康成長的法寶。在法院受理的不少家事案件中，我們發現，很多家長的關注重點往往在孩子的學習和吃穿方面，但對于孩子的道德品質、生活技能、文化修養、行為習慣、心理調節等素質方面的引導和培養比較忽視，尤其是當家長因自身婚姻問題產生隔閡甚至紛爭時，對于孩子這些方面的關注更是自顧不暇，從而嚴重阻礙孩子的成長。而當孩子到了十一、二歲叛逆期的時候，由于之前的素質積淀較少，導致家長更加無所適從，要么采用粗暴的方式棍棒教育，要么選擇躺平聽之任之，久而久之會衍生出更多的次生難題。

我們還發現，現在許多離婚案件的家庭往往都是二胎家庭，如前述的兩個案件中，一個孩子受到影響又會波及到更小的孩子。尤其在離婚案件中獲得撫養權的家長，其個人的素質提升對于朝夕相伴的孩子更是至關重要。如前述案件中的秦某，有一定的文化，其有能力教育孩子，但因自身垂范做得太差，屬于“消極作為”，需要及時予以徹底糾正;白某，缺乏溝通教育的基本意識和技能，屬于“無能力作為”，則需要予以最大可能的提升。無論“消極作為”還是“無能力作為”，都屬于家長的“不稱職”行為，法院會特別注重對這些家長開展家庭教育指導。

家庭教育指導的案件范圍不僅限于離婚案件，對涉家庭矛盾激化或存在家庭暴力的離婚后財產糾紛、涉未成年人權益的探望權、撫養費糾紛、涉家長不當言行可能會對未成年人子女認知產生影響的分家析產、繼承、贍養糾紛等案件，均可進行家庭教育指導。張家港法院還會根據不同案件的特點和家庭、孩子的個體差異，結合學校教育、社會教育，為家長“量身定做”更為科學和有效的家庭教育指導。

《家庭教育促進法》于今年1月1日起施行，這讓法院開展這項工作有了強有力的法律支撐。今年3月份，蘇州市家庭教育指導工作站還予以了集中授牌，為進一步開展家庭教育指導工作提供了更好的條件。法院也希望通過家庭教育指導，為廣大青少年的健康成長、社會家庭的和諧穩定提供更大的正能量和法律支撐，也歡迎社會予以監督和提出意見、建議。

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