中國教育部24日對外發(fā)布2019年國家義務教育質量監(jiān)測語文、藝術學習質量監(jiān)測結果報告。報告顯示，超過四成四年級、八年級學生完成學校老師布置的全部家庭作業(yè)時間超標。

根據(jù)規(guī)定，三至六年級書面家庭作業(yè)完成時間不得超過60分鐘，初中不得超過90分鐘。但監(jiān)測顯示，兩成四年級學生僅完成學校老師布置的語文作業(yè)就超過了國家規(guī)定的家庭作業(yè)總時間。

語文方面，四年級、八年級學生語文學業(yè)表現(xiàn)達到中等及以上水平的比例分別為81.7%、79.3%。兩個年級學生每天課外閱讀時間在15分鐘以上的比例分別為71.7%、70.6%。

四年級、八年級學生語文學習興趣高和較高的比例之和分別為94.5%、88.9%，語文學習自信心高和較高的比例之和分別為47.9%、49.1%，語文學習習慣好和較好的比例之和分別為67.2%、62.2%。

藝術方面，78.5%的四年級和77.2%的八年級學生演唱能力達到中等及以上水平。91.5%的四年級和65.8%的八年級學生繪畫創(chuàng)作與表達能力達到中等及以上水平。學生對中國畫、民間手工藝、書法等喜歡程度較高，但對部分民歌、民族樂器、傳統(tǒng)美術作品的辨識和鑒賞能力較弱。四年級、八年級語文教師具有以學生為中心的教學理念的比例為43.3%、31.8%，較2016年分別提高了20.0個、11.3個百分點。

八成以上學生喜歡藝術課和藝術教師。藝術教學資源配備情況與2016年相比有明顯改善，但部分資源的使用率仍有待提高，農村小學藝術教師缺口較大。

監(jiān)測還對班主任負擔狀況進行了調查。結果發(fā)現(xiàn)，班主任工作時間長、教學任務重、非教育教學性事務干擾大，減負愿望強烈。

報告由教育部基礎教育質量監(jiān)測中心完成。本次監(jiān)測在全國31個省(區(qū)、市)及新疆生產建設兵團抽取了331個樣本縣(市、區(qū))、4097所小學和2522所初中，對超過11萬名四年級學生和近8萬名八年級學生進行了現(xiàn)場測試，對6千多名中小學校長，4萬多名語文、藝術教師開展了問卷調查。

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