在將導師崗位與招生資格進行分離之后，12月21日，天津大學研究生導師“求是論壇”啟動并發布實施方案，正式將育人能力提升納入導師的年度必修課。培訓結果將作為下一次導師崗位選拔及招生資格認定的重要依據，并保留培訓記錄。此舉打破了以往一次培訓終身免考的導師認定機制，營造了全員、全過程、全方位的育人濃厚氛圍，有利于提升導師隊伍整體育人能力和水平。

天津大學此次推出的導師育人能力培訓必修課“課程包”包含了思政教育、能力提升、文件解讀、法律意識、心理健康等多個方面，其中能力提升包含科研、教學、溝通、引導力、領導力、創新力等。要求新聘導師崗前培訓并獲合格證書后方可招收、指導研究生，在崗導師聘期內則需完成相應學時的培訓內容。目前，已遴選線上課程50余門，并建設心理健康教育相關培訓課程6門，未來還計劃陸續引進或建設法律知識、導學關系構建、領導力和創新力提升等方面的課程。作為全面提升導師育人能力與育人成效的重要抓手，天津大學研究生導師求是論壇將通過講座、育人經驗交流與分享、特色沙龍分享等活動開展研究生教育研討并開展導師培訓。

研究生導師育人意識、育人能力直接關乎高校人才培養質量。據悉，天津大學近年來，陸續通過發布“師德公約”，連續13年舉辦“我心目中的好導師”評選，舉行“北洋師說”“活力實驗室”等活動增強導師育人意識和能力。

“導師要身正學高，不僅要‘授業’，更要在‘傳道’上下功夫，要形成良好的‘門風’。”天津大學校長金東寒在首次研究生導師求是論壇上強調，導師要以身作則、率先垂范，嚴格管理、嚴格要求，關心學生，和學生有良性互動，壓實導師責任。

據悉，天津大學在第四次研究生大會舉行期間，已出臺相關文件，對研究生導師招生資格實行年度考核和認定，導師立德樹人職責落實情況及育人成效為重點考核內容。

標簽： 天津大學