在為期1個月的培訓學習中，40名學員進行非遺保護的理論實踐學習、分享交流經驗技巧、參觀非遺工坊、了解營銷策略等。培訓課程結束后進行的結業作品展檢驗了學員們的培訓成果，學員們將培訓所學的概念設計轉化成80件作品展出，其中部分作品由學員與寧夏大學從事非遺研究的研究生攜手合作，通過思想碰撞將年輕人的社會需求和審美需求在非遺產品研發中體現出來。

“傳承人群體在鄉村振興、文旅融合中逐漸成為重要的新興力量，這次培訓更像是一場學術研究+培訓，我們不僅安排了學科老師做班主任，還招募相關專業的研究生對接每位非遺傳承人，為學員提供一對一幫助服務，利用校內資源提供課程和教學保障。”項目相關負責人介紹，研究生們把非遺傳承人口述史記錄整理為非遺工坊發展資料，從中尋找到寧夏發展較成熟的工坊模式和經驗進行提煉。“后續我們會從專業角度出發，將科學研究與保護傳承實踐相結合，助力鄉村振興。”該負責人說。

“我們將繼續深化產學研用融合，豐富非遺領域的學術和科研積累，完善相關學科體系建設，更好地發揮文化傳承創新功能，為文化遺產保護與文化旅游產業發展提供更加全面的智力支持。”寧夏大學民族與歷史學院相關負責人說。(完)

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