溫州市教育局發(fā)布溫州市中小學(xué)“溫心健康”三年行動(dòng)實(shí)施方案，方案要求把心理健康教育納入中小學(xué)課程計(jì)劃，每月不少于2課時(shí)，并將開展全覆蓋的學(xué)生心理篩查，確保每一位心理問題學(xué)生“有專人對(duì)接、能定期輔導(dǎo)、可隨時(shí)援助”。

方案把促進(jìn)兒童青少年心理健康發(fā)展作為教育工作的基礎(chǔ)目標(biāo)和重要任務(wù)，全面提升學(xué)生身心健康水平，努力培養(yǎng)人格健全、體魄強(qiáng)健、品位高雅、心態(tài)樂觀的時(shí)代新人。

在課程方面，除了開齊開足上好體育課和美育課之外，中小學(xué)將心理健康教育納入課程計(jì)劃，確保每班每月不少于2課時(shí)，注重開設(shè)形式多樣的生命教育、挫折教育等適合校情的課程，幫助學(xué)生掌握心理健康知識(shí)，培育積極心理品質(zhì)，保持樂觀心態(tài)，增強(qiáng)尊重生命、珍愛生命意識(shí)，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)挫折和困難，做到自尊自信、理性平和。

春秋兩個(gè)學(xué)期，中小學(xué)將各開展一次全覆蓋的學(xué)生心理篩查，定期開展學(xué)生幸福感調(diào)查摸底，掌握學(xué)生心理健康綜合狀況，對(duì)特別需要關(guān)注的學(xué)生及時(shí)開展個(gè)案輔導(dǎo)。各學(xué)校要建立動(dòng)態(tài)化心理危機(jī)篩查制度，在學(xué)生全員心理普查基礎(chǔ)上，結(jié)合班主任、學(xué)科教師、心理委員等動(dòng)態(tài)觀察情況進(jìn)行綜合評(píng)估，確定心理高危學(xué)生名單，建立學(xué)生心理成長(zhǎng)檔案并嚴(yán)格落實(shí)“保密消檔”制度，確保每一位心理問題學(xué)生“有專人對(duì)接、能定期輔導(dǎo)、可隨時(shí)援助”。

與此同時(shí)，開展育人環(huán)境優(yōu)化行動(dòng)。各校將嚴(yán)格師德師風(fēng)管理，尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。嚴(yán)防校園欺凌行為，強(qiáng)化校園安全保障，為學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

加強(qiáng)家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)，探索實(shí)施家長(zhǎng)心理健康必修課學(xué)習(xí)制度，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校“家長(zhǎng)學(xué)校”建成率100%，學(xué)校將開展家訪，每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生家訪不少于1次。

方案要求，充分發(fā)揮溫州市中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)和中小學(xué)心理應(yīng)急援助專家團(tuán)作用。積極尋求專科醫(yī)院支持，做好心理高危學(xué)生轉(zhuǎn)介工作，開通點(diǎn)對(duì)點(diǎn)綠色服務(wù)通道，優(yōu)化病情穩(wěn)定學(xué)生返校閉環(huán)管理，要主動(dòng)聯(lián)合社區(qū)，排查離異家庭、不完整家庭、留守家庭和困難家庭情況，對(duì)患有心理問題的學(xué)生實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。

標(biāo)簽： 學(xué)生心理篩查 心理問題學(xué)生 溫州市教育局 心理健康教育